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2006.1教师资格证考试中学教育心理学试卷

http://www.themurat.com2011-10-17 10:21教师网[您的教师考试网]

【导读】2006年1月教师资格证考试中学教育心理学试卷及答案。

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2006年1月教师资格证考试中学教育心理学试卷及答案

一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)

1.已有研究指出,口头言语发展的关键期是 (  )

A. 2岁         B. 4岁           C. 6岁             D. 8岁

2.生理自我在几岁左右基本成熟?(  )

A. 1岁         B. 3岁          C. 5岁            D. 7岁

3.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能

进入新单元的学习?(  )

A. 50%—60%     B. 60%—70%     C. 70%—80%   D. 80%—90%

4.人格的核心是 (  )

A.能力      B.智力         C.性格      D.气质

5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为 (    )

A.刺激分化      B.消退        C.刺激泛化     D.获得

6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(  )

A.认知内驱力   B.附属内驱力     C.欲望内驱力     D.自我提高内驱力

7.在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?(  )

A.认知内驱力   B.附属内驱力     C.自我提高内驱力   D.欲望内驱力

8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(  )

A.避免失败者   B.力求成功者     C.自我实现者      D.追求荣誉者

9.平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?(  )

A.顺就迁移    B.同化性迁移     C.重组性迁移      D.具体迁移

10.在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了(  )

A.命题      B.案例        C.反例         D.正例

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